• Corona

Aus schulorganisatorischen Gründen können keine Wünsche bezüglich eines Wechsels der Gruppeneinteilungen für den Präsenzunterricht im Wechselmodell (Szenario 2) mehr berücksichtigt werden. Wir bitten daher von weiteren Anfragen abzusehen und danken für Ihr Verständnis.

Details

Geschrieben von Adm

Erstellt: 11. April 2021

• Mathematik

Unser Mathe LK der Stufe 12 hat vor den Osterferien einen Workshop zum Thema Netflix beim KIT absolviert. Doch was hat Netflix mit Mathe zu tun? Amazon, Netflix, Zalando und Co setzen bei der Kundenbindung auf gute, auf den Nutzer zugeschnittene Empfehlungen für neue Produkte, Filme, Kleidung etc. Dazu entwickeln diese Unternehmen Empfehlungssysteme, die möglichst gut vorhersagen können, was dem jeweiligen Nutzer gefallen könnte. Netflix richtete hierzu 2006 eine Challenge aus: Das Team, was mindestens 10 % genauer vorhersagen kann, welche Filme einem Nutzer gefallen, hatte Chancen auf den Hauptpreis von 1 Million USD!

Im Workshop arbeiteten wir mit den originalen Daten der Netflix Challenge und entwickelten unser eigenes Empfehlungssystem. Während mehreren BigBlueButton-Konferenzen haben wir uns zusammen mit 3 Betreuer*innen getroffen, die uns durch den Workshop begleitet haben und uns immer geholfen haben, wenn wir nicht weiter gekommen sind. Der Workshop hatte 3 Einheiten à 1h 45min. Zu Beginn sollten wir uns auf einer Website einloggen, auf der wir die Aufgabenblätter sowie ein Antwortenblatt einsehen konnten. Wir wurden dann in 2er bis 3er Gruppen in Breakout-Räume geschickt und haben uns dann selbstständig Lösungen erarbeitet. Nach jeweils circa 20 Minuten haben wir uns dann wieder in der großen BBB-Runde getroffen und die Aufgaben besprochen. Teilweise haben die Grafiken auf dem Aufgabenblatt nicht (sofort) geladen, deswegen konnte es sein, dass man etwas hinterherhing, wenn man die Aufgaben im BBB-Raum besprochen hat. Trotzdem ist man sehr gut mitgekommen, auch, wenn man 1-2 Aufgaben überspringen musste. Unser Kurs hatte schon die Grundvoraussetzungen, um den Workshop bearbeiten zu können, das heißt der Workshop hatte viel mit Matrizen zu tun, welche wir im Unterricht aktuell behandeln. Allerdings wurde das Thema sehr gut eingeführt, weshalb ich denke, dass auch Personen, die sich noch nicht mit dem Thema beschäftigt haben, ganz gut mitkommen würden. Während der ganzen Zeit über waren die Betreuer*innen immer bereit, zu helfen.

An dieser Stelle möchten wir uns nochmals bei den Betreuern Sarah Schönbrodt, Katja Hoeffer und Nico Kayser bedanken, die uns diesen abwechslungsreichen Workshop ermöglichst haben.

Details

Geschrieben von Kira Lohmeier, MSS 12 (Hein)

Erstellt: 10. April 2021

• Corona

In den kommenden Wochen soll der sichere Schulbetrieb durch freiwillige Corona-Selbsttests unterstützt werden. Weitere Informationen finden sich in den folgenden Schreiben des Bildungsministeriums:

• Informationsschreiben an die Eltern
• Einverständniserklärung für minderjährige Schüler
  
  
• Informationsschreiben für volljährige Schüler
• Einverständniserklärung für volljährige Schüler
  
  
• Datenschutzinformation

Mit den Tests soll begonnen werden, sobald die Tests an der Schule zur Verfügung stehen. Damit die Schülerinnen und Schüler an den Selbsttests teilnehmen können, muss eine unterschriebene Einverständniserklärung vorliegen. Die Schülerinnen und Schüler, die an den Tests teilnehmen wollen, sollten diese daher möglichst bereits an ihrem ersten Unterrichtstag ausgefüllt mitbringen.

Details

Geschrieben von Ha

Erstellt: 09. April 2021

Die Covid-19-Pandemie hat vieles verändert, nicht nur bei uns in der Schule, sondern auch den Girls’Day bzw. Boys’Day. So findet dieser Tag digital am Donnerstag, den 22. April 2021 statt. Eine zentrale Information zu der Durchführung findet ihr unter den folgenden Links: Girls’Day-Event, Boys’Day-Event.

Auch am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) findet der „Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag“ statt. Alle Informationen zum Programm, zur Anmeldung und zu den Angeboten findet ihr hier. Eine vollständige Liste mit allen Angeboten des KIT ist hier zu finden.

Auf der offiziellen Girls’-Day Seite www.girls-day.de könnt ihr euch für die Workshops anmelden.

Wichtig ist, dass ihr euch für diesen Tag an der Schule beurlauben müsst. Die Freistellung findet ihr unter ihr für den nachfolgenden Links:
Freistellung für den Girls’Day, Freistellung für den Boys’Day. 

Die Freistellung soll bis Dienstag, dem 20. April, bei Frau Lampert oder Frau Antonatus abgegeben werden. Diese könnt ihr uns gerne auch per E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! oder Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! zusenden.

Wir hoffen, wir konnten euer Interesse wecken und wünschen euch einen großartigen Girls’Day bzw. Boys’Day.

Details

Geschrieben von Lamp und Ant

Erstellt: 09. April 2021

• Corona

Nach den Beratungen des Landkreises mit der zuständigen Schulbehörde startet am kommenden Montag, 12.04.2021, für alle weiterführenden Schulen des Kreises der Präsenzunterricht im Wechselmodell für alle Jahrgänge. Wie Sie der kalendarischen Übersicht entnehmen können, beginnt die Woche mit den Schülerinnen und Schülern der A-Gruppen. In den Klassen 5-10 findet aus gegebenem Anlass am jeweils ersten Präsenztag (12.04.2021 und 13.04.2021) in der ersten Stunde eine Klassenleiterstunde statt; ab der 2. Stunde folgt der Unterricht nach Plan. Der Förderunterricht findet für die Präsenzschülerinnen und –schüler ebenfalls statt.

Für die Schülerinnen und Schüler der MSS 11 bzw. MSS 12 beginnt der Unterricht am 12.04.2021 zur 3. Stunde, am 13.04.2021 zur 2. Stunde.

Da die Lehrkräfte an allen Tagen der Woche vor Ort unterrichten, wird es kein Angebot im Fernunterricht für die Teilgruppe, die sich zuhause befindet, geben können. Für den Wechselunterricht gilt nach den Vorgaben des Landes eine Präsenzpflicht; eine Befreiung aufgrund medizinischer Risikofaktoren ist mit ärztlichem Attest möglich.

Das Angebot der Notbetreuung besteht weiterhin für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5-7, die sich nicht im Präsenzunterricht befinden. Am Nachmittag gibt es nur für GTS-Schülerinnen und –schüler ein Betreuungsangebot. Beachten Sie bitte, dass weiterhin keine Mittagsverpflegung angeboten werden kann und Ihre Kinder auf Selbstversorgung angewiesen sind.

Ab welchem Tag die ersten Testungen stattfinden können, hängt davon ab, wann uns die angekündigte Lieferung der Selbsttests erreicht. Dennoch bitten wir darum, die Einverständniserklärungen bereits am ersten Präsenztag mitzubringen, sofern an diesen Tests teilgenommen werden soll. Je mehr am Schulleben Beteiligte sich dazu bereiterklären, desto sicherer wird unser gemeinsamer Alltag hier vor Ort. Weitere Informationen zu den Selbsttests und den Einverständniserklärungen finden Sie in der Moodle-Nachricht vom 26.03.2021.

Die freiwilligen Selbsttests und ein negatives Ergebnis entbinden nicht vom Tragen der OP- bzw. FFP2-Masken, den AHA-Regelungen und den weiteren Vorgaben des aktuellen Hygieneplans-Corona. Nur wenn wir uns an all diese Maßnahmen halten, kommen wir weiterhin sicher durch die Pandemie. Weiterhin gilt, dass die Schule bei akuten Krankheitszeichen nicht betreten werden darf.

Für in Frankreich wohnende Schülerinnen und Schüler gelten die aktuellen Pendler-Regularien. Nähere Informationen finden sich auf der Homepage des Landes Rheinland-Pfalz.

Wenn auch unser „normaler“ Schulalltag noch nicht wieder anlaufen kann, freuen wir uns, einen Schritt in Richtung Normalität zu gehen und unsere Schülerinnen und Schüler nach so langer Zeit real wiedersehen zu können!

Details

Geschrieben von Adm

Erstellt: 08. April 2021

• MINT-Wettbewerbe
• Mathematik

Seit 1989 gibt es in Rheinland-Pfalz einen Mathematik-Wettbewerb, der mathematisch interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler fördern soll. Das Grundkonzept des Mathematik-Wettbewerbs ist bestimmt von der Idee, eine Begabtenförderung aufzubauen. Dazu findet der Wettbewerb zeitgleich in allen 8. Klassen der Gymnasien und Gesamtschulen des Landes statt. Die Gewinner werden vom Land mit Urkunden ausgezeichnet.

Trotz der andauernden Corona-Pandemie konnten wir am 28. Januar in der Sporthalle die 1. Runde des Landeswettbewerbs Mathematik durchführen. Inzwischen erreichten uns die Ergebnisse der Teilnehmer/innen. In diesem Jahr konnte das Europa-Gymnasium mit 10 Preisträgern in der Klassenstufe 8 überzeugen.

Wir gratulieren:
Klasse 8a: Leonie Tapper (2.Preis)
Klasse 8c: Angelika Emeljanow (3.Preis), Lisa Krüger (3.Preis), Hieu Nguyen (3.Preis), Julius Hinckel (3.Preis)
Klasse 8d: Amelie Zirker (2.Preis), Nils Celik (1.Preis)
Klasse 8e: Katharina Saweljew (3.Preis), Jan Grammer (3.Preis)
Klasse 8f: Amaya Hoffmann (1.Preis)

Leider musste auch diese Preisverleihung aufgrund der aktuellen Corona-Situation ausfallen. Allen Preisträgern gratulieren wir ganz herzlich zum Erfolg und wünschen weiterhin viel Spaß bei der Mathematik.

Details

Geschrieben von Hein

Erstellt: 28. März 2021

• Erdkunde

Das Mode und Wissenschaft gut zusammenpassen beweist die Klasse 5e mit ihren grandiosen Landschaftsmodellen von Rheinland-Pfalz. Als „Modelliermasse“ diente dabei der Inhalt des eigenen Kleiderschranks. Was als Notlösung gedacht war, entwickelte sich zu sehr sehenswerten Ergebnissen, von denen einige hier zu bestaunen sind. Machen Sie sich auf die Suche und entdecken Sie Rhein, Mosel, Lahn, Pfälzerwald, Eifel, Hunsrück, Taunus, Westerwald, Trier, Koblenz, Mainz, Worms, Ludwigshafen, Speyer, Wörth, Kaiserslautern, Pirmasens, Zweibrücken in den Modellen.

Details

Geschrieben von Lot

Erstellt: 28. März 2021

Weiterlesen...

• DELF – ein Diplom für die Zukunft
• Französisch

„Wer gut Französisch kann, hat einen Vorteil - und hat ihn mit der DELF-Urkunde sogar schwarz auf weiß!“ Mit diesen Worten und einem Strahlen schaut Jonathan Becker auf sein Zertifikat, das ihm nicht nur hervorragende Sprachkenntnisse bescheinigt, sondern mit dem Niveau B2 auch den Zugang zu französischen Universitäten ebnet. Außer Jonathan haben zwölf weitere Schülerinnen und Schüler im letzten Sommer die DELF-Prüfung erfolgreich absolviert. Dass die Vorbereitung ihre Schultage am Freitagnachmittag verlängert hat, ist bei der Freude über das Resultat schnell vergessen. „Das gemeinsame Lernen in der Gruppe hat sehr viel Spaß gemacht, da immer eine gute Stimmung war“, meint Luisa Wehefritz rückblickend. Qérèn Scholtes fügt hinzu, dass sie sich durch die Vorbereitung den Prüfern trotz aller Aufregung selbstbewusst präsentieren konnte, und ist dankbar, dass die Prüfungen trotz pandemiebedingter Einschränkungen ermöglicht worden sind. Für Jakob Klöffer haben sich mit dem DELF sogar die Weichen für die Oberstufe gestellt: „Mir hat es einfach viel mehr Sicherheit beim französisch Sprechen und Schreiben gegeben. Die DELF-Treffen waren neben dem normalen Unterricht die optimale Möglichkeit zu üben und mich so zu verbessern, dass ich mich dazu entschieden habe, Französisch als Leistungskurs zu wählen.“ Cécile Daub bleibt in der Prüfungssprache und resümiert: « Le DELF peut être très bien maîtrisé pendant la scolarité. C'est une expérience positive et le repas de tarte flambée après avoir passé l'examen a été très amusant. »

Details

Geschrieben von Hfl

Erstellt: 28. März 2021

Weiterlesen...